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教學管理
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課題引領 砥礪前進
— —桂山中學2020年市級教育科研課題開題 
日期:2021-01-18
 撰稿人:安娜   審稿人:方延平,陳麗,鄧秀平   攝影人:王宇浩   撰稿單位:中山市桂山中學 

1月14日上午,桂山中學在育賢樓七樓會議室順利召開了《“互聯網+”視域下的高中英語詞匯多模態教學的實踐研究》和《本土非物質文化遺產音樂融入高中音樂鑒賞教學的實踐研究》兩項市級課題開題報告會。中山市教育教學研究室潘澤輝、張琦、梁雪菊教研員擔任評議專家,桂山中學教務處邱志權主任以及課題組全體成員參加了本次會議,會議還吸引了很多前來學習觀摩的老師。    

會議的第一項議程由課題主持人方延平老師和蔡金淳老師作課題開題報告。兩位主持人分別從選題背景、研究框架、研究思路與方法、預期成果、創新之處等方面向與會專家作了詳盡匯報。潘澤輝、張琦、梁雪菊教研員分別對課題開題報告進行了點評并提出建設性意見。專家組一致認為兩個課題研究針對性強、定位準確,有較高的學術價值和應用價值。開題報告表達規范,關注課題后期發展的同時也指出了課題研究目前存在的不足,建議后續應該更加明確課題研究的目標和內容,進一步細化成員們的分工協作,注重課程資源開發,加強實踐研究。課題組成員們深受鼓舞,備受激勵。最后邱志權主任表示,學校將對課題的研究提供大力支持,期望課題的開展將促進教師和學校的發展。

本次開題報告會,加強了課題組成員努力把課題做好、做實的信心和決心。在專家的指導點評后,兩課題組成員都表示對各自研究的課題有了更深層次的認識,更加明晰了課題實施的意義和操作方法。相信在領導、專家的引領下,在全體課題組老師的共同努力下,兩大課題研究一定能順利開展,為桂山教研帶來新突破,并把課題成果轉化為優異的教學業績。


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